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今天小藤要给大家讲一个今年申请季,非常有意义的录取;
它不是前30的录取,但我相信大家看完,一定会对如今的美本申请、现今的学生申请者,有不一样的感悟。
L同学是明德2022fall一位十分特立独行的同学——
Ta的GPA只有 3.6+的成绩,但斩获了GPA平均分达3.81的BU(波士顿大学)Offer!
Ta没有竞赛,也没有什么论文,共拿到了7所名校offer,其中还包括商科排名全美第八的凯利商学院!
有很多同学在填写10个活动列表时,活动多得写不完,不知道把哪几项填上去好...
如果没有足够的活动,绞尽脑汁都得凑够10项,但Ta——觉得自己真实的只有6项活动,于是坚决只填了6项;
最令大都数家长无法理解的,在Top40 和Top70的录取选项里,Ta义无反顾的去了Top70的那所大学!
但,这就是Ta,我们可爱的L同学~
01
初到美高,就遇疫情,
GPA和活动都受到了影响
L同学高中之前都是在国内读的,之后独自去了美国读书。
初到美高,新的环境不适应,不久后全球疫情爆发、课程改为线上、课外活动全部取消等情况,导致Ta的GPA受到了影响。
11年级下的时候,GPA只达到3.6+,位于班级中稍靠后的成绩,SAT也未出分,由于线上课程,就读美高最有利于发展的活动也没有办法做。
这些主客观条件的变故,加上自己独立一人在国外,小L的情绪也紧绷了起来...
GPA下降、活动匮乏、时间紧张,这些都是申请美本最为不利的因素,也使得L同学对申请的态度变得逐渐悲观;
L同学家长在国内也很担心,这时朋友为L同学推荐了明德,并且跟明德的导师们进行了初步沟通。
整个沟通虽然在线上,但非常顺畅,也让L同学重新燃起了求学的希望,对老师提出的选校方向也非常认可。
于是,L同学委托家长来到明德位于海淀的总部办公室,又进行了一次实地沟通。
在去年临近5月时,正式和导师一起开始了美本申请之路。
02
只写6项活动的“酷”与“真实”
外部无可申请项目,
明德内部资源强势助力!
明德导师团队首先紧罗密布的为L同学进行了“极具可行性的规划”,希望在TA感兴趣的基础上做一些学术类的活动。
但是,L同学的情况比较棘手,一方面是基本没有活动,无法确定一个活动方向,另一方面是时间很不凑巧,当时几乎没有可以报名的夏校、竞赛、科研等。
没有可申请的外部项目,就无路可走了吗?
不!这难不倒明德导师和学员,我们有自己的独家项目来助力!
UC双学分项目——A+成绩拿到手!
规划之初导师就为L同学,梳理了基础的活动形象。
L同学本身志向商科,对数学是非常感兴趣的,而且成绩单上的数学成绩也是比较突出的,所以导师就以数学、经济为主要专业去进行了活动规划。
首先就是夏校,L同学签约的时候,所有夏校的申请都已经截止了,但是导师通过明德内部资源,为L同学申报了UC加州大学数据科学的双学分项目。
L同学在课程中非常努力,拿到了A+的成绩。
虽然夏校是很多学生的标配,但是要想在夏校中获得优异的成绩,也是非常困难的。
在夏校中拿到好的成绩和只是单纯参加夏校,含金量也是完全不一样的。
A+的课程成绩,也证明了L同学的学习潜力和能力。
定制科研+思辨学堂,
增强学术实力
在完成夏校的同时,L同学还在导师的指导下,和明德的海外Mentor一起进行了经济学方向的定制科研项目。
定制科研开始时,海外导师会根据同学的兴趣点去设置题目,再对整个项目时长、项目内容进行全程把控。
L同学在科研探究中也表现出了非常强的的探索精神,也和Ta的兴趣非常匹配。
除了这两项活动之外,导师还推荐L同学参加了专门针对内部学员开设的明德思辨学堂。
思辨学堂讲座中的人文社科知识、专业入门书籍等内容,使L同学在理科之外进行了人文社科活动的弥补。
这些,都有效弥补了L同学在课外活动中的不足。
疫情期间,很多竞赛、活动的不确定因素特别大,导致很多同学的活动受阻。
明德的这些独家背景提升项目,使得在疫情期间,L同学的活动有了基本的保障。
而且,导师还能亲自跟进全程,可以对学生的学习结果充分负责。
活动不分“大”、“小”
投入真心,方有价值
L同学的活动列表中还有一个看似平常,但对Ta来说却非常重要的部分,就是舞蹈社团的副社长。
因为L同学在美高读书期间,是非常孤单且有些压抑的,能够勇于去放下自己,去担任一个社团的副社长,对她来说就是一个特别大的挑战。
当时在和L同学头脑风暴的过程中,Ta对自己的这个活动其实是没有多大信心的,觉得并没有什么出彩的地方。
这也是我们很多同学在填写活动列表时,都会遇到的问题:“没有什么亮点、没有含金量”。
其实只要是活动,就没有大小之分,最重要的是塑造活动背后的申请者形象,不同的申请者,在自己现有的环境中能有多大突破。
活动在每一个申请者身上,都是纵向挖掘,看有没有体现出个人成长,而不是横向和所有申请者比较。
拒绝活动包装,
只写6项活动
除了以上4个活动之外,L同学还有英语培训机构和另外一个志愿活动,一共6个活动,这对卷无可卷的美本申请来说,根本不够。
大家在项目不够的时候,都是拼尽全力凑活动填写,明德导师也完全有这个能力,可以帮L同学从日常小事去挖掘包装,充实为10个活动。
但L同学拒绝了,坚持就6个,要知道活动列表可是10个呀!!
不过我们懂得L同学的“坚持”,难能可贵却也风险满满。
在导师和家长深度沟通了其中的风险之后,大家一致决定,支持小L这份可贵的“真实”。
最终,Ta只填写了6项活动。
虽然只填写6个活动有些冒险,但在后面的申请事项中,我们感受到,L同学的一系列做法和Ta整体的申请形象——宝贵的个人品质和勇气,统一起来了。
美国博雅教育非常重视的勇气、做自己和成长。也许正是L同学这种如同未经雕琢的真实感染了招生官...