做个小调研，美本申请中最难的环节是什么？

相信文书会是多数家长的选择。

确实，在美本申请越来越卷的当下，成绩可以努力补课、刷分，活动可以充分规划，利用课余时间多做，但是不管前面做的多好，一旦文书环节出了问题，牛娃被拒是常有的事。

当然成绩一般，最终靠文书逆袭的也大有人在，比如今年录取罗彻斯特的典型理工男小A。

面对一众标化/GPA极高的竞争对手，小A却凭借托福102、GPA3.6，以及并不突出的活动列表“低分高录”到了罗大，主要原因就是文书。

“罗大是一所愿意花时间去了解学生的学校，喜欢创意文书，所以在文书的设计环节，我们也要体现一些创意性。”小A的顾问导师Sylvia说到。

在小A的主文书中，Sylvia摒弃了传统理工男的竞赛叙事，转而用他爱好的相声作为切入口，讲述了他是如何通过相声改变普高同学对他们国际部同学的刻板偏见。

在小A的小文书中，Sylvia则建议她再次将相声与游戏进行结合，讲述他是如何利用所学内容让身边人变得更好的故事，过程中提及了罗大在游戏设计方面的丰富资源，以及他将如何利用这些资源为传统文化注入科技力量。

“虽然主文书和小文书我们都提及了相声这一件事，但一个从个人成长角度，一个从文化传承角度，所以完全不重复，反而是将一个活动利用到极致，同时又结合对学校的了解，选校+文书+个人特质全匹配，他的录取我们并不意外。”

有着多年全案申请经验的Sylvia老师在申请材料的打造上非常具有前瞻性。

从一个学生开始服务的当下，她就开始有意识地帮学生积累素材，找寻学生的个人形象和气质。

因此在申请阶段，Sylvia老师也总能精准把握学生的特质，并匹配到适合的学校，帮助无数学生进入到WUSTL、JHU、范德堡、康奈尔、布朗、达特茅斯、NYU Stern、UCB、UCLA、莱斯等名校。

都不是冰冷的AI可以取代的。

Sylvia Wang / 首席执行导师 

录取案例：JHU、范德堡、韦尔斯利、莱斯、康奈尔、纽大商学院、WUSTL、UCLA、UVA等 • 南开大学英语语言文学硕士  • 9年美本留学规划经验  • NACAC全美大学招生顾问 • 深厚文学写作功底，擅长挖掘学生独特故事，创造多个逆袭案例

而在文书方面总能创造奇迹的她也用获得范德堡和韦尔斯利录取的两个学生案例让我们再次强调，“越来越卷的申请季，要想一举成功，文书的选材最好与学校气质相符。”

*以下以第一人称叙述

01

进入范德堡的“Trouble Maker”

在我们的指导中，选校和文书的工作其实是相辅相成的，选校要匹配学生的气质，文书更要写出学生和学校的匹配度。

当然不是说每所学校都要单独的一篇主文书，而是在选校时候就会基于学生的特质来筛选适合的学校。

文书选材的时候要抓住学生最主要的特点，确保主文书可以通用到所有学校，在学校的小文书中加深体现学生与学校的匹配度。

比如范德堡的特色是关注学生的情怀、志向，而我们今年录取范德堡的学生小S就在文书中体现了她的性格和成长。

在小文书中侧重展示她对于学生群体能做的事情，侧面表达她会为学校带来什么样的贡献。

像很多学生一样，在与小S沟通起初，她都是简单介绍自己参加的活动，缺乏深度思考，所以一开始我们头脑风暴就采用了海聊的方式。

比如今天干嘛了，有什么事情可以分享，这个过程我们就发现，她很擅长关注细节，坚持自己的原则。

她加入了学校的心理学社，心理学社的一个特点就是每年都会例行做心理问卷调查，但实际操作中我们发现，很多学生并不会选择最符合自己的选项，反而会按照老师期待的样子做选择，这就导致问卷结果的不精准。

她很在意这个细节，就坚持要让同学们做出符合自己的实际答案，起初在很多人看来，这是一种“Trouble Maker”（有同学戏称为“龟毛”）的行为。

心理学社的很多成员也都没有坚持下来，但她一直坚持去做，在持续坚持之后，我们也发现，其实她不是为了制造麻烦，而是为了让同学们实际作答后找到他们现在的问题，并帮助他们给出解决方案。

她申请的是政治方向，找到问题并能解决问题的能力是这个专业方向很看重的。

所以这篇文书不仅体现了她“细节控”的性格，也升华到了她的个人成长，与学校和专业都进行了高度匹配，录取也就成了水到渠成的事情。

02

GAP一年从Top40逆袭到Top5，

秘诀竟是“转专业”？

与小S类似，小F的申请也是选校+专业+文书的完美配合。

但与小S不同的是，小F不是本科直申，而是GAP之后的申请，而且专业还面临了大转弯，从生物统计专业转而申请创意写作方向。

背后原因主要是两个字——匹配。

第一年申请进入前40，对于小F来说，可以说很不理想，于是她果断选择GAP一年，并找到我们进行二次申请。

当时她找到我们的时候，直言意向专业就是医学统计。

但从与她的沟通中我发现，不管是她整个人展现出来的气质，还是已有的其他背景活动，都与医学统计毫无关系，而是与文学和写作挂钩：

l她参加过人文社科竞赛天花板的John Locke，并获得了high commendation入围奖；

参与了4个与诗歌相关的竞赛，都获得了很高的奖项；

创办过一个公益型的读书营，帮助初中学生提升阅读技能；

还参加过一个全国性的集资活动，在其中她通过撰写推文的方法来推广活动、拉赞助。

我们尊重小F对医学的热爱，但我们也要从孩子的背景出发，找到最匹配、最有利于帮她录取名校的方案。

所以在对她的奖项、活动等一系列背景资料进行梳理后，我们进行了一次深度沟通，建议她可以考虑文学或者写作作为申请方向，经过大一、大二的通识教育之后，确定专业时再选择医学相关也可以。

小F欣然接受，沟通中她也难掩自己对文学的热爱，表示自己很享受阅读和写作的过程。

在选校过程中，因为成绩并不理想，她起初只敢把目标定在范德堡大学，但综合考虑后，我建议她可以往前冲刺。

尤其她不太攻击性的性格其实很适合文理学院。毫无疑问，作为女子领袖的韦尔斯利，成为了我们的首选。

虽然韦尔斯利很喜欢有领导力的学生，但在文书中我们并不建议过分强调宏大主题，这与她的性格并不符合，转而是从生活中的故事切入，专注于深刻的个人情感表达。

经过几轮头脑风暴和文书题材的选择，最终我们把文书主线确定为“写作是捡拾过往记忆片段的一个手段”这个突破口上。

小F回忆起与去世亲人的点点滴滴，并用文字进行深刻表达。

这个过程中她意识到写作对她而言，已经不是之前单纯的写诗抒怀，而是可以带给别人慰藉，成为一座连接她与读者之间的桥梁，让招生官感受到她的情感和温度。

小F的故事就是教会我们用招生官的眼光看申请，综合专业方向和整体申请形象，找到最匹配的申请策略。

03

写好文书的关键，

做好素材积累和头脑风暴

从以上学生的故事中我们可以发现，其实在头脑风暴阶段我们都经历了几轮反复，因为申请素材或多或少，如何选择、如何匹配非常重要。