25Fall还没结束，明德学子L同学就已经开启了“开挂模式”——

一路狂揽哈佛、耶鲁、杜克、布朗、三枚哥大offer，还有芝加哥大学也来抢人！

就在大家以为尘埃落定时，耶鲁MPH项目在今天直接追加了5W美元奖学金来抢人（约人民币36W），简直是“壕”炸了！

明德战绩速报

明德战绩速报

01

9月底签约

申请仅剩2个月

GRE冲刺与文书挖掘同步推进

"叮——"

上午9点左右，明德老师颤抖着点开邮箱。

"Yale追加5万刀奖学金！"

这已是L同学在25fall申请季斩获的第8枚顶尖offer，从GRE屡战屡败的焦虑，到让哈佛破例提前录取、耶鲁加价抢人、哥大连发3个offer...

L同学在明德老师的帮助下，在这个申请季实现了最惊人的录取！！

当L同学在2024年9月底与我们敲定合作时，距离哈佛12月1日的截止日仅剩2个月，时间还是很紧张的；

更为棘手的是：

· 

我们需要挖掘学生本科阶段的科研/实习素材

学生GRE尚未考出可用分数

因此，申请老师表示，我们一定要充分利用每分每秒，把每个环节的时间压缩到极限。

所以，明德老师与L同学建立了“双线并进”的申请阶段——

迅速启用斯坦福mentor修改简历、沟通文书思路框架

制定GRE"保325冲330"的2个月计划

为冲刺哈佛耶鲁等顶级名校做最充足的准备！！！

02

文书“说不出”亮点

斯坦福mentor+申请老师

显微镜式的挖掘细节

在初次沟通文书思路时，申请老师就发现了一个问题 ——

L同学自己提供的申请信息非常少，且不深入。

要知道，申请顶尖院校，丰富且有深度的个人经历是至关重要的。

为了挖掘出L同学那些可能被忽视的闪光点，斯坦福的mentor老师第一次与学生深入交流，试图梳理出TA的个人优势和独特经历。

但遗憾的是，这次尝试效果并不理想。

面对这种情况，我们的申请老师和mentor老师并没有放弃。于是，两位老师再次上阵，与L同学进行了长时间的沟通。

这一次，我们深入到了L同学的每一段经历中，从学习到社会实践，从兴趣到职业规划，一点点地引导学生回忆那些细节。

在这个过程中，L同学那些被忽略的细节满满浮现：

大一暑假：对农产品进行抽样调查研究，亲自采集样本，运用所学知识进行分析；

大二暑假和大三一年做了3段与环境与健康相关的实习。

大四投身于转基因项目的研究，展现出了对专业前沿领域的浓厚兴趣和探索精神。

明德老师从这些经历中帮助学生提炼出了关键脉络，使得文书创作更加顺利，内容也更加有说服力！

03

考不出GRE

及时向哈佛argue

2月中旬补交报告，顺利拿offer

文书顺利解决之后，L同学却被GRE难到了！

哈佛的项目明确要求提供GRE成绩，而直到12月，L同学一直没能考出理想的分数。

这无疑是申请路上的一只 “拦路虎”。

但我们没有丝毫退缩，明德老师第一时间制定了应对策略——

鼓励L同学再次备考，同时，与学校保持密切沟通，及时向学校 update L 同学的备考情况，让学校知道我们已经考试了。

春节后，L同学迎来了第二次GRE考试。

这一次，学生不负众望，取得了325+分的优异成绩。

成绩一出，申请老师立马给哈佛发邮件，报告了L同学的最新分数，并告知学校等 official 成绩单出来后会尽快提交。

直到2月中旬，我们才提交了GRE成绩。

成绩单交了不久后的今天，好消息便传来了——学生成功获得了哈佛大学的录取通知书，这是极为罕见的。

然而，更戏剧化的是耶鲁的 "抢人" 大战：

在发榜一周后，耶鲁又主动给学生发邮件——

"我们决定为你追加5万美元奖学金！！"

L同学惊呼：被这么多offer砸晕了~

对此，明德老师也揭晓了学生被哈佛耶鲁录取的公式：

精准定位：不论是哈佛还是耶鲁，学校都很看重quant能力，我们就在文书里着重强调学生的量化背景与实践！

文书故事化思维：把冰冷的经历转化为有温度的成长叙事，打造学生的不可替代性！

04

哈佛大学

环境健康硕士

哈佛大学的环境健康理学硕士旨在通过培训学生研究有害的环境和职业暴露，调查它们对人类健康的影响，并制定基于证据的解决方案和预防策略，帮助学生对公共卫生产生影响做好准备。

01课程设置

课程80 学分 （SM-80） ，学生会在一个多学科课程中学习，课程设置将强调空气、水、食品和消费品中的污染物、建筑环境和工作场所作为公共卫生的关键决定因素的作用。

学习领域包括：

环境疾病的发病机制和预防

受伤和残疾

人体工程学和安全性

气候变化

职业卫生

环境管理和可持续性

02项目关键字

GRE/GMAT：需要

截止日期：12月1日

项目时长：2年

推荐信：3封

毕业生会在顶级学术和研究机构、制药和生物技术公司、医疗保健组织、国家和国际政府机构、非政府组织以及其他公共和私营部门企业中发挥着领导作用。