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美本ED轮下车的宝藏小朋友:MIT:搞学术的“疯子”

案例解析 本科新生 本科转学 夏校科研 学员分享

MIT:搞学术的“疯子”

#纯理工科背景

#悟性极高

#从无畏难情绪

#撸起袖子就干,特别接地气

MIT录取的这两个孩子:

 

一个是理工男生、一个是理工女生。

 

他们能被录取有着相似之处——在某些方面都具备极致的能力、悟性极高。

 

AP体系也是尽可能选择高难度课程,成绩单上全都是A(少量A-),两娃都是SAT1550+、GPA4.5+。

 

麻省理工学院喜欢对待事物包容性很强的学生,比如我们录取的其中一位孩子,脑洞可大了——会在辣火锅里面放红豆年糕。

 

还有录取生物的孩子,就非常善于管理时间,微积分AB、生物、化学的AP课程也都早早在10年级就完成了。

 

两孩子都参加了顶级含金量的夏校,都是一头扎进实验室,撸起袖子就是干。

 

比如录生物的T同学,Ta会到非洲某地区去挖个井,帮助当地找到纯净水,过程中要和不同领域的人去合作创新Ta还会主动去回收手机废旧电池,做相关方面的研究和实践。

 

 

 

在两个小朋友的身上可以看到:悟性很强、一点就通、不会有侥幸心理。

 

而且他们都具备「只要给Ta资源和机会,就可以改变世界、改变社会」的能力和品质。

 

导师说

 

他们性格中的核心优势就在于敢于迎难而上,从不畏难,从不停摆!

 

MIT最需要的就是——makers创造者、thinker思想者、explorer探险者。