今天给大家分享一个很罕见的转学案例。

截止发稿，明德学员J同学已经斩获了6所综合大U和巴纳德文理学院的转学offer。

罕见的不是她拿到这么多录取，而是她同时被加州大学伯克利分校和加州大学洛杉矶分校这2所全美并列第一的公立校录取。

这不仅在转学圈，在美本圈都是非常难遇到的。

大家肯定以为J同学本科院校对最终的录取有加分，但并非如此。

她来自美本Top80左右的大学，通过转学直升近60名，用现在的流行梗来形容就是：相当炸裂！

目前顶尖大学的转学录取结果还未发布完毕，但小藤已迫不及待采访了J同学的规划导师Julia Ma，分享了这位普娃逆袭的故事：

“ 小J并不算是大家口中所谓的“别人家的孩子”，但抛开世俗的滤镜，她就是美国名校寻找的优秀孩子的模子。

在给J同学服务的过程中，我能够真切感受到她身上具有的生命力。她听得进去别人的意见，也有自己内心的坚守，执行力和积极性兼具。”

转学放榜季，很多优秀孩子的案例都会被报道出来，那应该如何看待这些孩子背后的故事？
这也是我们给大家分享成功案例的初衷：每个学生的经历都无法复制，但他们身上具有的高贵品质却可以被习得。

01

高三签约，大二才转学

硬件不过关，

就不要当大一转学的炮灰！

J同学转学规划开始得非常早，高三下学期拿到本新录取结果后，就找到了我们。

大家肯定会以为，她会选择大一转学，录取后直接去新学校读大二。毕竟在美国顶尖大学的海选圈里，大一学生的可塑性更高。

想必从小藤的表述中就能猜到，J同学并不是大一转大二，而选择了大二转大三。

敲定转学时间是导师Julia Ma多方权衡的结果：

“小J的高中是A-Level体系，课程难度和含金量没有IB或AP高，而且GPA也在3.7左右。

最致命的一点是孩子不想刷SAT分。大多数学校SAT都是可选的，转学时，理论上讲SAT可以不用交。

不过一旦把视线放到整个竞争池，小J的硬性条件明显存在缺陷。在高手如云的大一转大二阶段，她的胜算不大，最终只会沦为炮灰。”

选校也是一大影响因素。
历经本新申请的激烈角逐，J同学对于自身的条件也有一定的认知，转到同样火药味十足的转学战场上，她没有贸然把目标定在Top20。
而是将密歇根大学安娜堡分校当作自己的冲刺校，UMich也很青睐大二转学生。

现在既拿到自己梦校UMich的offer，又同时收获UCB、UCLA、UCSB和UCSD，还有北卡教堂山和巴纳德学院，都在J同学的意料之外。
当然并不是学校喜欢大二转学生，就要奔着这个目标去迎合学校的口味。
J同学的案例就在向我们证明：最佳的转学时间其实是个伪命题。到底大一转学，还是大二转学，没有最佳，只有更好，更适合学生。

02

邀请外交大使送祝福，

打破川剧变脸的传承规则，

这个孩子总让人有惊喜！

对于J同学惊喜的录取，Julia Ma总结道：

“小J能拿到如此可喜的结果，不仅仅是她能严格按照我制定的选课计划，去做到并做好，最后拿到漂亮的分数：GPA3.9+、托福110+；

还在于她树立的多元化的个性形象，非常有辨识度。”

超额选课、跨领域互动...

成功背后，都有这些高贵品质！

J同学专业目标很明确，想申请数学/应用数学方向。

选课时，导师和J同学都会聊上好几个小时。

导师不但把各个申请学校该专业方向的前提课程要求一一整理出来，还让J同学选了一些有难度、含金量高的课程来展现自己的能动性以及在数学领域的学术水平。

她非常擅长时间管理和资源的高效利用，不仅出色完成了选课计划，还主动在导师的建议下又修了9门线上课程。

这种高强度的学习任务安排，没有一定的自律力以及时间管理能力是根本无法达到的。

这一点在活动安排上也可见一斑。

在大多数高三毕业生忙于庆祝、游玩等活动时，J同学利用这段时间做了一个理工科相关的科研，上了大学还见缝插针跟着南加大教授做了金融和证券分析的科研。

对于导师给她挑选的的2个社团活动，她也积极参与其中：

辅导不同专业的大一学生去学习微积分课程等；跟其他生物和工程专业的同学去做建模，预测猴痘的传播趋势。

这种互动很好的体现了J同学跨学科应用的能力以及服务精神。

如何避免同质化？

敢于比别人多走几步！

J同学有新加坡、中国和美国这3个国家的受教育经历，所以她对于文化交流的认知比同龄人更加成熟，这一点在社团活动也有体现。

除了导师帮助J同学找活动，她自己也没闲着，在学生会中还争取到了组织线上春晚筹办的活动。

邀请在美国的中国学生以及因为疫情只能待在国内的学生一起跨国连线。

导师原本以为这个活动就是如此简单，但意外的是，J同学最后通过资源还邀请到了中国驻当地的外交使馆的大使发表了新年祝福词。

我们常常吐槽申请同质化现象很严重，J同学的所有活动，比如辅导课程、建模分析、线上活动...看起来也很“廉价”，并没有多高大上。

但她敢于做到比别人多走几步，结果总给人带来惊喜。这种出彩并不是刻意而为之，而是无限发挥自己的潜力和利用身边资源。

如果邀请到了外交大使送祝福这事还无法证明这个孩子的魅力，那她在非遗传承中打破传统规则，绝对让很多人为之震惊！

中国川剧变脸这项非遗传承传男不传女，这一规定充满了封建思想色彩，也是对女性的一大歧视。

但我们的J同学并未对现存的权威妥协，而是挑战权威，通过自己的努力，成功说服变脸大师，改变了传男不传女的规则，成为了川剧变脸的传承人！

这段独特的经历最后也写进了文书，成为她被3所顶尖UC系大学和巴纳德学院录取的关键！

03

在流水线式审查里，

如何让招生官一眼相中你的文书？

J同学的文书启动工作开始得非常早，基于独特的个人背景经历，在题材选定上导师和J同学顺利达成了共识，但是在写的过程中出现了很多问题。

因为抓不住导师想要她体现的内容，J同学的文书前前后后至少修改了八九稿。

每一稿都需要通过多次详聊才能让她明白其中的来龙去脉，最后取得满意的效果。

Julia Ma老师对J同学的文书创作过程记忆犹新：

“我看过小J以前的本新申请文书，整体很一般，完全没有呈现出这个孩子的独特点。

所以在正式创作前，我们就具体教她了怎样写转学文书，包括用什么样的角度以及采用哪些细节点去叙述同一件事。

但我发现即使教了方法论，写的过程中，她虽然也知道应该怎么写，但依然使用原有的惯性输出，一时间掰不过来。

经过多次沟通以及修订表述方式，我们终于写出了双方都满意的文书，同时她也掌握了申请文书的写作技巧。”

UC文书和其他文书写法不同，

切勿直接粘贴复制！

J同学申请的学校类型非常多样，有加州大学、也有私立和文理学院。所以文书创作，针对不同大学，同样的题材采取了不同的叙述方式。

加州大学的转学文书是八选四，除了一篇必写的Why major，剩余的3篇文书导师都选的是能体现J同学文化背景的内容。

比如用非遗传承来体现J同学争取女性平等或公平竞争的权益，这也符合加州大学对于政治正确的关注。

加州大学每年的申请量非常大，招生官不可能非常详细的阅读，只能流水式的审查。

而它的文书字数又比较少，没有办法展现更多关于J同学如何去为更多女性争取平等机会的内心成长，所以只说干货，客观地陈述事实，无法长吁短叹。

其他学校，比如巴纳德学院字数更多，相同的题材，导师和J同学在陈述的过程中会调整角度，更关注内心活动以及情绪的变化，用细节性的内容来体现故事感。

创作文书就像做菜，什么菜系用什么方法，就像UC和其他学校对应的不同文书风格，而一道具体的菜用同样的食材，不同的人制作可能最后的味道千差万别。

所以文书创作关键在于个人如何挑选能展现自己的素材以及陈述方式，就好像一道菜如何掌握火候和调味品的使用，来达到“别有一番风味”的效果。

怎样写出一篇好文书？

要遵循这3点规则...

对于怎样才能写出一篇好的文书，Julia Ma老师在最后的分享中也给出了个人的见解：

首先，要有代表性，一眼就能让招生官看出孩子的故事非常独特。

因为招生官看过的文书千千万，胃口也变得越来越挑剔，能让他们从几万人中记住你，那目的就达到了。

其次，要有冲突和细节，不要用中式思维去说同一件事。